학교를 쑥대밭? 학생 흡연 징계에 학부모, 교사 협박… 교권 침해 어디까지

학교는 교육의 장인가, 학부모 민원의 전쟁터인가

전북특별자치도교육청을 발칵 뒤집은 사건이 발생했습니다. 한 고등학생의 흡연 징계에 격분한 학부모가 교사를 인권 침해 및 아동 학대 혐의로 신고하며 학교를 찾아가 협박성 발언을 쏟아낸 것입니다. 이러한 일련의 사태는 교권 침해의 심각성을 다시 한번 일깨우며, 교육 현장의 어려움을 적나라하게 드러내고 있습니다. 학교는 아이들의 교육을 책임지는 곳이지만, 동시에 학부모 민원이라는 거대한 파도에 휩쓸리는 곳이기도 합니다.

 

 

 

 

피어오른 담배 연기, 교실 밖 일탈을 향한 징계

사건의 발단은 학교 인근 골목에서 전자담배를 피우는 학생 두 명을 교사가 목격하고 촬영하면서 시작되었습니다. 학교는 해당 학생들의 흡연 사실을 인지하고 징계 절차를 밟았지만, 학부모의 거센 반발에 직면하게 됩니다. 학교의 정당한 징계 절차는 학부모의 과도한 민원과 협박으로 인해 무력화될 위기에 놓였습니다. 이 사건은 학생들의 일탈 행위에 대한 징계가 얼마나 어려운 현실에 놓여 있는지 보여줍니다.

 

 

 

 

학부모의 '내가 허락했다'는 폭탄 발언과 교사들의 고통

문제의 학부모는 교사에게 전화를 걸어 '교외에서 핀 건데 왜 문제 삼느냐', '학부모가 (흡연을) 허락했으니 그냥 넘어갈 수 있는 것 아니냐'는 등 이해할 수 없는 주장을 펼쳤습니다. 심지어 '초상권 침해로 고소하겠다', '학교를 쑥대밭 만들어주겠다'는 협박성 발언까지 서슴지 않았습니다. 이러한 학부모의 행태는 교사들에게 극심한 정신적 고통을 안겼습니다. 인성인권부장 교사는 불면, 불안, 우울 증세로 정신건강의학과 진료를 받았고, 급성 스트레스 장애, 불안 장애, 우울 에피소드 진단을 받았습니다.

 

 

 

 

끊이지 않는 악성 민원, 교권은 어디로?

이번 사건은 단순한 흡연 징계 문제를 넘어, 학교와 교사들을 괴롭히는 악성 민원의 심각성을 보여줍니다. 해당 학부모는 자녀의 중학교 재학 당시에도 학교에 과도한 민원을 제기하여 전체 학생들의 수학여행 출발을 지연시키는 등 이해하기 힘든 행동을 보였습니다. 이러한 일련의 사건들은 교사들이 교육 활동에 집중하기 어렵게 만드는 심각한 문제로 이어집니다. 학교는 더 이상 교육의 장이 아닌, 끊임없는 민원과 싸워야 하는 전쟁터가 되어가고 있습니다.

 

 

 

 

교육청의 역할, 교사를 보호하고 교권을 세워야

전국교직원노동조합(전교조) 전북지부와 전북교사노동조합은 교육청에 피해 교사 보호와 악성 민원 학부모에 대한 합당한 조치를 요구했습니다. 교육청은 이번 사건을 교권 침해로 공식 인정하고, 교사들을 보호하기 위한 실질적인 대책을 마련해야 합니다. 교사의 정당한 교육 활동을 보장하고, 교권이 존중받는 학교 환경을 조성하는 것이 교육청의 중요한 역할입니다. 교육은 학생과 교사가 함께 성장하는 과정이며, 이를 위해서는 교사의 안전과 권익 보호가 필수적입니다.

 

 

 

 

교권 회복을 위한 우리의 노력

이번 사건은 교권 침해의 심각성을 다시 한번 일깨워주는 계기가 되었습니다. 학교는 교육의 본질을 회복하고, 교사들이 긍지와 자부심을 가지고 교육 활동에 전념할 수 있도록 교권을 강화해야 합니다. 이를 위해 교육청, 학교, 교사, 학부모, 그리고 사회 전체의 노력이 필요합니다. 교권 회복을 위한 우리의 노력은 더 나은 교육 환경을 만들어가는 중요한 발걸음이 될 것입니다.

 

 

 

 

핵심만 콕!

고등학생 흡연 징계에 대한 학부모의 과도한 민원과 협박으로 인해 교사들이 정신적 고통을 겪고 있습니다. 교육청은 교사 보호를 위한 실질적인 대책을 마련하고, 교권 침해에 대한 엄중한 처벌을 통해 교권 회복에 힘써야 합니다. 학교는 교육의 본질을 회복하고, 교사들이 긍지와 자부심을 가지고 교육 활동에 전념할 수 있도록 환경을 조성해야 합니다.

 

 

 

 

자주 묻는 질문

Q.학부모의 과도한 민원이 왜 문제인가요?

A.학부모의 과도한 민원은 교사들의 정신적 고통을 야기하고, 교육 활동을 방해하며, 교권을 침해하는 심각한 문제입니다. 이는 결국 학생들의 교육 환경을 저해하는 결과를 초래합니다.

 

Q.교육청은 어떤 역할을 해야 하나요?

A.교육청은 교사들을 보호하고, 교권 침해에 대한 엄중한 처벌을 통해 교권을 강화해야 합니다. 또한, 교사들이 안전하게 교육 활동에 전념할 수 있는 환경을 조성해야 합니다.

 

Q.교권 회복을 위해 무엇을 해야 할까요?

A.교권 회복을 위해서는 교육청, 학교, 교사, 학부모, 그리고 사회 전체의 노력이 필요합니다. 교사들의 권익을 보호하고, 교사의 정당한 교육 활동을 보장하는 사회적 분위기를 조성해야 합니다.